線対称?点対称?

6年生の算数では,図形の学習をしています。見ているこちらも,悩んでしまう難しさです。

これまでの線対称・点対称の性質を基にしたり,イメージで図形を動かしたりしながら考える学習でした。

おもいっきり砂遊び!

1年生の図工での様子です。市からたっぷりいただいた砂で遊び,大満足の図工でした。

幼稚園や保育所以来の砂遊びかもしれませんね。完成イメージを次々と変化させて,発展させながら取り組んでいました。
下に下にと掘り進む男の子。地球の裏側まで掘っちゃうぞ。
水を入れて,島をつくってるよ。松ぼっくりは,船だ。

電子黒板を使って効果的に

電子黒板では,拡大したり,カラーペンで書き込んだりできるので,子供たちを注目させたいときに大変役立ちます。以前ならば,資料を提示用に大きくコピーしたり貼り合わせたりして時間がかかっていました。

国語で段落構成の学習をする3年生。
算数のグラフの学習をする4年生。細かい目盛部分を拡大すると分かりやすいですね。