本日は始業前の朝の時間に、読み聞かせが行われました。2年生が1年教室にやってきて、合同で、スクールサポートティーチャーの先生が読んでくれる絵本に聞き入っていました。

朝の時間に落ち着いて本に親しむことは、子どもたちにとって、穏やかな気持ちで1日をスタートする上でも大変有意義です。年間を通して、全学年が複数回の読み聞かせを計画しています。ご家庭でも積極的に読書に親しむようなお声かけをしていただければありがたいです。
聴く力の育成 ~目と耳と心でよく聴こう!~
本日は始業前の朝の時間に、読み聞かせが行われました。2年生が1年教室にやってきて、合同で、スクールサポートティーチャーの先生が読んでくれる絵本に聞き入っていました。
朝の時間に落ち着いて本に親しむことは、子どもたちにとって、穏やかな気持ちで1日をスタートする上でも大変有意義です。年間を通して、全学年が複数回の読み聞かせを計画しています。ご家庭でも積極的に読書に親しむようなお声かけをしていただければありがたいです。
3月20日(月)、休み時間の一コマです。レゴブロックやドミノ倒し、集中し静かに遊んでいます。落ち着いて進級できそうですね。
3月10日(金)今朝、「3.11」の追悼朝会を放送にて行いました。東日本大震災で亡くなられた方々への追悼の意味についてはもちろん、災害の恐ろしさ、避難行動の大切さ、災害に向けて家族で決めておくことなどについて校長先生からお話をしました。
3月6日(月)、音楽の時間です。こうして集まって遊ぶことができるくらいに、コロナがおさまってきましたね。こうした姿が、本来の1年生の姿ですね。