2年 図工「たのしく うつして」

 2月25日(木)2年生の図工は「たのしく うつして」です。版画の学習です。今日は,表すものを考えて版を作りました。

 表したいものの形をハサミで切り抜きます。
 切り抜いたパーツをノリで貼りつけます。
 ローラーでインクをつけるので,はがれないようにしっかり貼りつけるのがポイントです。
 自分を作ったそうです!(^^)!
 みなさん,集中して版作り取り組んでいます。
 どんな作品になるのか想像しながら版を作る2年生のみなさんです。

1年 国語「よんでかんじたことをはなそう」

 2月25日(木)1年生の国語は「よんでかんじたことをはなそう」です。となりの子が子犬をくれるといった時,「ぼくは,いらない。」といったのはなぜか,話し合いました。

 先生が学習課題について説明しています。
 どうすれば”いらない”と言った理由がわかるか,解決方法を考えています。
 もう一度,物語を読んでみることにしました。
 みなさん,一斉に読み始めました。
 答えは,みなさんの胸の中にあります!と先生は言います。さて,答えを見つけることはできるでしょうか!(^^)!
 今日も先生と一緒に楽しく学習する1年生のみなさんです(^^♪

デジタル教材の利用

 2月24日(水)4年生の理科は,デジタル教材を利用しながらの学習です。生き物の1年を振り返りながら,トノサマバッタの生態について理解を深めていました。

 NHKの教育コンテンツを利用して授業を行っています。
 有名な俳優さんがバッタに扮して,昆虫などの生き物の生態を明らかにしていく番組です。
 教師用のパソコンからサイトにアクセスし,モニターに投影しています。
 コミカルに番組を進める俳優さんの話に興味津々の4年生でした(^^♪

6年 家庭科 ”これまでの学習を生かして”

 2月24日(水)6年生は,家庭科で学習したことを生かして,布を用いた製作活動を行っています。

 好きながらの布に印を付けています。
 印を付ける位置を慎重に確認しながらの作業です。
 タブレットを用いて確認しながら活動を行っています。
 何ができるのでしょうか。かなり集中しています。
 支援員さんからのアドバイスもいただいています。
 印をつけたらアイロンがけです。短い幅で折りたたんでいます。
 どんな作品ができあがるか,楽しみです!(^^)!