お店屋さんをしながら,文字の練習ややりとり応対を学んでいく学習です。「いらっしゃいませ」「〇〇〇を△個ください」「ありがとうございます」など,丁寧な言葉遣いに取り組みました。






聴く力の育成 ~目と耳と心でよく聴こう!~
お店屋さんをしながら,文字の練習ややりとり応対を学んでいく学習です。「いらっしゃいませ」「〇〇〇を△個ください」「ありがとうございます」など,丁寧な言葉遣いに取り組みました。
コロナ対応下では,友だちと顔を突き合わせての学習はなかなかできませんでしたが,最近ではこうした学習も取り入れています。飛沫や距離などを気にせずのびのびと学習できる日が早く来てほしいですね。
年長さんが,1年生の教室を訪れ,給食を知って・食べる体験をしました。普段と異なる教室,いつもと違う昼食にキョトンとしながらも,1年生の様子を見て覚えながら給食を運んだりしっかり食べたりしていました。
2年生は,給食当番での自分の役割をしっかり行えてます。1年生は,自分の食べられる量に応じておかわりしたり食器を持って食べたりできています(ついつい猫食いしてしまうこともありますが)。