相馬市学力調査①

 12月11日(金)相馬市学力調査を実施しています。1~3年生が国語・算数,4~6年生が国語・社会・算数・理科です。みなさん,集中して問題に取り組んでいます。

 校長室に問題が用意されています。1教科ずつ教室に運ばれ,実施済みの教科は担当者による確認が行われます。
 4年生:氏名の記入などが行われています。
 4年生:国語の聞き取りの問題からスタートします。
 5年生:国語の聞き取りの問題を実施しています。
 5年生:みなさん,メモを取りながら聞いています。
 6年生:氏名等の記入が終わったようです。
 6年生:国語の聞き取りの問題が始まりました。

4年 総合的な学習「プログラミング教育」

 12月10日(木)4年生は,総合的な学習の時間に,簡単なプログラミングに挑戦しました。プログラミングソフトを使って,ビームを発射するゲームを作りました。

 先生と一緒に,発射台やビームなどの部品を作成していきます。
 タブレットのプログラミングソフトを使用します。
 ICT支援員さんにも補助に入っていただきました。
 先生のタブレットの画面を大型モニターに映して説明しています。
 できあがったようです。ボタンにタッチすると,ビーム発射!
 「これはおもしろい!」とても楽しそうです(^▽^)/
 できあがったゲームを互いに確認し合っています。
 みなさん,プログラミングに熱中していました(^^♪

学びのサポート事業活用による書写指導

12月9日(水)昨日に引き続き,学びのサポート事業を活用した書写指導を実施しました。今日は,3・4年生。4年生は前学年で経験済みですが,3年生は毛筆による書き初めは,今年が初めて。外部講師の先生方は,それぞれの学年の経験を加味しながら,やさしくていねいに書写指導を行ってくださいました。

3年生:初めての毛筆による書き初めです。まずは,準備の仕方から教えていただきます。
 3年生:教室の床に新聞紙を敷いて書き初め用紙をセット。初めてのことばかりで,みなさん緊張気味です。
 3年生:筆に墨をよく馴染ませます。
 4年生:4年生のみなさんも準備中です。昨年度も経験しているので,落ち着いていますね。
 4年生:講師の先生に教えていただく前に,1度練習しました。前の時間に書いた作品が掲示されています。
 3年生:講師の先生から「友だち」を書く時のポイントを教わります。
 お話をよく聞いて,書き方のポイントを頭の中に入れています。
 3年生:いよいよ「友だち」を書いてみます。
 3年生:先生からの直接指導です。
 3年生:みなさん,集中して筆を進めていきます。
 4年生:4年生も集中して書き始めました。
 4年生:先生から細かい点までご指導いただいています。
 4年生:昨年度の経験を生かして,ていねいに書き進めていきます。
 3年生:先生にご指導いただいて,形を整えて書くことができるようになってきました。
 3年生:文字の配置や大きさも良くなっています。
 4年生:教えていただいたことを生かして,これからも練習を重ねていきましょう。

 講師の先生方の丁寧なご指導,ありがとうございました。今後もどうぞよろしくお願いいたします。