２年「この音なあに？」

音楽の時間。擬音語・擬態語が何を表しているか，クイズ形式で出し合いました。擬音語・擬態語はリズムや音程の高低につながる要素を持っているので，その導入の活動でした。みんなが知っている音よりも，自分だけが知っている音をクイズに出したいようで，当てるのに一苦労でした。