直線，辺，角，頂点などの言葉をしっかり使えるように学習しながら，三角形・四角形に本格的に取り組んでいきます。「直線は，まっすぐな線のこと」→「まっすぐってどういうこと？」と直線の定義をはっきりさせたり，「かど（角）ってどこのこと？」「かどを指さして教えて」というように，子どもの考えを周りの子にもしっかり理解させ考えさせるため，確認しながら進めました。
２年「三角形と四角形」
１年「５校時にも慣れましたよ」
書き順を守って，漢字の書き取りをした後，教科書のあおむしの物語文について，「そっくり」という言葉はどういう意味か？，ここのセリフはどちらのあおむしのセリフか？など，言葉にこだわった授業をしました。ちょっぴり眠気が襲ってきて眠かった子もいたかなあ。
４年「後期の教科書配付と算数での作図学習」
６年「全国学力・学習状況調査を振り返って」
９月１日の朝刊に，問題や分析等が掲載されていましたが，本校にも結果が届いたことから振返りを行い，どのような力が必要とされるか確認し，復習をしました。
