絵の具で色水をつくったり,並べたり,集めたりして遊ぶ中で「きれい」,「すごい」と自分なりの感覚で感じ取っていました。



穏やかな顔つきとやさしい言葉遣いで穏やかに過ごしたいですね。
聴く力の育成 ~目と耳と心でよく聴こう!~
絵の具で色水をつくったり,並べたり,集めたりして遊ぶ中で「きれい」,「すごい」と自分なりの感覚で感じ取っていました。
本年度になって初めて,体育館に全校生が集っての朝会を行いました。互いに間隔を十分とり,出入りも混み合わさないようにし,静かに実施できました。理科作品展に入選したお友達の表彰も行いました。
元気に鉄棒遊びや園庭でのかけっこなどをし,体を動かしています。友達が周りにいることで,「自分もできるようになりたい」と願いを持ったり「わたしは,これならできる」と自信を持ったりしています。
問題文を理解し,場面をイメージすることができないと,式にすることは難しいのです。正しく問題文が読めているかどうかが重要になります。友達の説明についても同様で,言っていることをイメージできないとうまく理解できずに終わってしまいます。そこを,大事に時間をかけて学習していました。