問題文をきちんと理解しないと問題は解けないものです。そして，理解していれば図表にも表せます。こうした力は，小さい学年のうちから授業で養われてきています。自分の思ったことや考えを，言葉はもちろん，こういう図で表す力も併せ持って社会に出てほしいですね。
５年「文を理解し，図表に表せるかな？」
３年「友達の意見を考えながら聞いたり，見て聞いたり」
友達の発表のいいところを見つけながら聞いたり，友だちのほうを向いて聞いたりすることを大事にしています。どちらも積極的に意識しながら聞く行動なので，高度な学習です。こうした姿勢が広がっていってほしいです。
６／１相馬・新地地区小学校体育大会
本日，素晴らしい天気と好条件の会場の中，体育大会が３年ぶりに開催されました。日立木小の６年生は，物おじせず，立派に挑んでこれました。精いっぱい参加してきた顔，自己記録更新した顔，更新したけど悔しかった顔，入賞した顔，様々でした。※走り幅跳びと走り高跳びの写真までは手が足りずに撮り切れませんでした。ごめんなさい。
